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首页 > 默认分区 > 九年级教科版思品资料
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教科版与人教版相比相差知识 科技创新与科教兴国战略
fnszbxh  发表于:2007-09-14 19:52 本文X度为:0  回复数:0  浏览数:331
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1、科学技术是第一生产力,是推动人类文明进步的革命力量。科技进步是经济发展的决定性因素。当今世界,国际竞争日趋激烈,其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 。我们能否在科技发展上占有优势,增强以经济和科技为基础的综合国力,最终将决定我国在国际上的地位。
2、当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。人才资源已成为一个国家经济社会发展最重要的战略资源。对于我们这样一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化相对落后的国家,要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定意义的一步,就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
3、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新能力,已越来越成为赢得综合国力竞争的决定性因素。因此,我们必须大力推进科教兴国和人才强国战略,加强科技创新和教育创新,提高我国的自主创新能力,化人口压力为人才优势。党和国家对为我国科技事业发展做出杰出贡献的科技工作者隆重授奖,充分体现了党和国家对科技事业的高度重视和对知识、人才的尊重,有利于在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚,有利于建设一支具有创新能力的高素质科技人才队伍,加快我国建设创新型国家的步伐。
4、艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的鼓舞和支持。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。为了全面建设小康社会,实现全国各族人民的共同理想,我们还需要进行长期的艰苦奋斗。这些获奖的科学家正是我国人民现阶段发扬艰苦奋斗精神的典范。
5、创新的希望在青少年。我们青少年应以获奖科学家为榜样,树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗精神,珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务;学好科学文化知识,增强创新意识,培养“敢为人先”的创新精神,积极参加科技小发明、小制作等活动,关心身边的科技事物,努力提高自己的创新能力,把自己培养成为创新性高素质人才,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
系统分类:
标签:科技创新   教科版   
归类:九年级教科版思品资料

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