关注重要会议（十七大、中央经济工作会议、“两会”等 ）
◆关注先进人物（全国道德模范，2007年度感动中国人物、最高科技获奖者等）
◆关注重要事件 (“嫦娥一号”、北京2008年奥运会、抗击暴雪、禁止免费赠送塑料袋、免费义务教育、农村合作医疗、改革开放30周年等)
◆关注科学精神（科学成就、科学发展观、节能减排建设节约型社会等）
关注学生生活实际
◆注重选择学生熟悉的生活。教学时要注重选择一系列学生熟悉的生活作为课程资源，让学生亲切地感受到生活就是知识。
◆注重选择学生身边的生活。教学时要注意选择同龄人的正确或错误、甚至违法犯罪的行为典型事例作为教学的重要载体，做到让事实说话进而提高学生解决问题的能力。
◆注重选择学生参与的生活。注意让学生参与各类实践活动，培养在活动中增长知识才干，解决生活中的具体问题的能力。
◆注重选择学生关心的生活。精心设计学生十分关心的诸如体育运动、台湾问题、未成年人思想道德建设、网络问题等作为情境材料，让学生充分发表自己的“独到见解”。
◆注重联系家乡的建设。把家乡的发展和学生所学知识结合起来，激发学生热爱家乡、服务家乡、报效祖国的情感。

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